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    ¡Ya puede empezar a crear cursos!

    Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje de código abierto que permite a los educadores crear y administrar cursos en línea. Ofrece una variedad de herramientas y recursos para organizar el material del curso, crear actividades y cuestionarios, alojar discusiones en línea y hacer un seguimiento del progreso de los estudiantes.

    La plataforma es altamente personalizable y puede adaptarse a las necesidades específicas de cada institución o curso. Esto significa que los educadores pueden crear cursos que se ajusten a sus objetivos y metodologías, y personalizarlos para el aprendizaje de cada estudiante. Moodle también admite tanto entornos de aprendizaje síncronos como asíncronos, lo que permite a los educadores organizar eventos en vivo y proporcionar recursos para el aprendizaje a su propio ritmo.

    Moodle es ampliamente utilizado en instituciones educativas de todo el mundo, desde escuelas primarias hasta universidades. También es popular en programas de formación profesional y empresarial. Además, la plataforma es accesible para usuarios de diferentes habilidades y necesidades, lo que la hace inclusiva para todos los estudiantes.

    La comunidad de Moodle es activa y diversa, compuesta por educadores, desarrolladores y usuarios de todo el mundo. La comunidad contribuye al desarrollo y mejora continua de Moodle, y proporciona soporte, recursos y documentación para los usuarios. La plataforma también ofrece una gran cantidad de recursos y herramientas para mejorar la experiencia de los usuarios y fomentar la colaboración y el aprendizaje interactivo.

    Enlaces de interés:


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Cursos disponibles

Derechos reales 1

INTRODUCCIÓN AL CURSO.

El presente curso Derechos Reales I presenta una estructura general adaptada a la educación virtual, la cual incluye objetivos generales y específicos, contenidos de las temáticas, actividades y evaluaciones de esas temáticas; así mismo se fortalece con la accesibilidad y la coherencia metodológica mediante la incorporación explícita de principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y el uso de Recursos Educativos Abiertos (REA). Para asegurar la participación plena de un estudiante con Hipoacusia  es recomendable ofrecer versiones accesibles de todos los materiales (PDF etiquetados, videos subtitulados, transcripciones), habilitar alternativas de expresión equivalentes para las actividades evaluativas (presentaciones en chat, videos con voz sintetizada, informes escritos con notas explicativas),  de la misma manera, implementar herramientas virtuales como subtitulado automático en Zoom, foros estructurados en el LMS para que facilite la interacción escrita y  la utilización de recursos interactivos (H5P) que permitan múltiples vías de representación; así como ajustar las rúbricas para que privilegien el rigor jurídico, la coherencia argumentativa y la calidad del análisis, sin tener el sesgo de limitaciones en la expresión oral.